怎么玩孩子游戏
1、游戏上篇“”，讲述了如何根据孩子的兴趣点设计游戏，以及通过游戏建立亲子关系；游戏中篇“”，讲述了当亲子关系建立以后，家长可以通过一些游戏技巧，在游戏中产生大量的社会性互动。游戏下篇我讲一讲生活中处处是游戏。邹小兵教授说过，无快乐快乐引发动机，动机增加互动，大量的互动可以创造许多干预机会。
2、如果孩子在每天的生活当中都可以快乐的互动，每天积累一点点，每周进步一点点，持之以恒，那未来孩子一定会有很大改善的。如何把每天的生活变的有趣呢，那就需要父母变的有趣。
3、-父母需要具备怎样的能力。父母要知道孩子喜好，包括他喜欢的食物、零食、游戏、玩具、运动、儿歌、声音、表情、卡通人物、甚至是他的刻板兴趣；要懂得他的表情、声音、动作、手势代表的意思；要知道他害怕什么、不喜欢什么、逃避什么，什么情况下他会情绪失控；还要知道他的能力上限是什么，比如注意力能维持多久，能听懂几个字的语言，眼神能持续多长时间，容易被什么东西干扰等等。只有充分的了解你的孩子，才能为他量身设计游戏和教学，才能更好的和他开展社会性互动，而不引起他的反感和排斥。父母要有丰富的想象力和创造力，不要被大人的固有思维所束缚。
4、比如一个苹果，如果你根本不知道这是一个苹果，怎么知道它是吃的呢。也许它只是一个球呢。任何玩具和游戏都没有固定的玩法，父母的想象力越丰富，未来孩子的想象力就越丰富。我们的孩子喜欢沉迷在自己的世界里，如果父母只用平平常常的样子和他交流，很难吸引他的注意。
5、所以训练初期父母一定要足够夸张，要有丰富的面部表情和肢体动作，把自己变得疯疯癫癫的，一惊一乍的，像老顽童一样。父母的表情越丰富，未来孩子的表情就越丰富。与夸张的表演一样，父母说话的声音也要有趣多变，这样才能吸引孩子的关注，提高他对你的兴趣。声音可以是怪声怪气的、轻声细语的、粗犷的、惊讶的、害怕的、开心的、急促的、慢条斯理的，也可以用孩子熟悉的台词，比如公交车上的、动画片里的经典台词。
怎么玩孩子游戏
1、如果孩子不会说话，父母可以多用拟声词表达不同的情绪。如果父母都没有孩子手里的瓶盖有趣，那孩子凭什么跟你玩。-举日常生活中的例子来说明。互动时，时刻记住眼神要自然，语言要简练，说孩子能听懂的话，语言和非语言相结合，多用非语言，眼神、表情、语气、肢体动作等，受文章所限，我只能通过文字来描述，却无法将我的语气和表情传递给大家。
2、所以以下内容仅仅给大家一个思路，看一下普普通通的事情可以怎么玩。大家不要纠结我说了多少话，希希有多高的能力，其实任何事情都是有个循序渐进的过程，希希也是一点一点进步的，给希希穿衣服时怎么玩。
3、①穿上衣，头往外钻时，我会说“哎呀，哎呀，使劲儿照照镜子，哈哈哈，好奇怪，半张脸，再使劲儿出来了②穿裤子，伸脚时，我会阴阳怪气的说“大脚丫子列车就要进站了”，脚出来以后，我会抓着脚在我身上继续开车，配音“哐当、哐当”，一直开到我的脸上，我会说“到站了好臭的车③穿袜子，我会拍拍脚，对着脚说话“希希，戴帽子了，咦，怎么不说话。哎呀，这是脚，拿错了”，摸摸头说“这才是头啊”。④戴头饰，拿妈妈的头花，假装飞机，飞来飞去配音“呜呜呜，降落了，真好看，照照镜子，咦，变成小女孩了，不对不对，希希是男孩子，不带头饰”。⑤穿鞋，撕开魔术贴，我配音“嘶嘴巴”，拿出鞋舌时配音“啊，舌头，天哪”，脚穿进去了配音“嗯。
4、好臭”，粘上魔术贴时学吃饭的声音和吧唧嘴。将来希希自己穿鞋时，这个步骤就变成有趣的口诀：撕嘴巴、抽舌头、伸脚丫、吃掉，帮希希打开零食包装时怎么玩。①假装零食包装超级难开，我假装用了很大的力气，手在颤抖，配合夸张的面部表情和声音，最后打开了包装，我像一滩烂泥一样瘫坐在沙发上，舒了一口气，擦了擦汗，说“太难开了”。
5、②我假装用了很大力气也没打开，我说“我力气小，找帮忙”，可以说名称比如妈妈，也可以指向妈妈，也可以用眼睛瞟一下妈妈，后面两种就是非语言。③我假装用了很大力气也没打开，我说“帮帮我”，辅助希希搭把手，然后我立刻打开包装，表扬他“希希真好”。④我把包装袋打开了足够大，就差一点点就能打开了，假装自己没力气了，说“爸爸没力气了，打不开，希希试试”，希希轻松的打开了，我竖起大拇指表扬他“真厉害，力气好大”。