玩橡胶益智游戏怎么玩
1、幼儿园教案游戏时遵守游戏规则，精选14篇，幼儿园《游戏时遵守游戏规则》教学内容是通过游戏时遵守游戏规则教会幼儿们在生活上也要遵守规则，下面小编为大家精心整理的幼儿园游戏时遵守游戏规则教案，欢迎大家阅读与学习。知道遵守生活、游戏中的规则。积极参与集体讨论，共同制定游戏新规。
2、喜欢游戏，感受遵守规则带来的乐趣。(一)了解生活中常见规则，并知道要遵守师：在我们平时的生活中有很多的规则需要大家一起来遵守，看，这告诉我们要遵守什么规则。
3、为什么要遵守这个规则。(二)导入游戏，引出游戏规则师：刚才朱老师和你们一起玩了《谁是领头人》的游戏，玩这个游戏要遵守哪些规则。
4、这里有一些标志，你们觉得可以用什么标志表示这个规则。为什么选这个标志。小结：在玩这个游戏中，小朋友都能遵守规则，所以游戏才会玩得有趣。(三)加入音乐、引入新规则师：有了音乐，我们要给领头人定什么规则呢。
5、我们可以用什么标志来表示这规则。有了音乐我们给亮眼人定什么规则呢。这儿有没有可以表示这个规则的标志。规定的时间到了，亮眼人没找出领头人怎么办。
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1、这规则我们可以用什么标志来表示。小结：《谁是领头人》的游戏增加了音乐，制定了新规则，我们的游戏就更好玩了。(四)观看录像，再次引入新规则。
2、师：这样的游戏好玩吗。朱老师幼儿园的小朋友也非常喜欢玩这个游戏，不过他们的游戏规则和我们有不一样的地方哦，我们一起仔细看。
3、师：他们的游戏规则和你们的`有什么不一样。第三次游戏：分队竞赛。
4、小结：今天我们在这个游戏中增加了许多新规则，小朋友都能遵守这些规则来开展游戏，玩得很顺利。(五)拓展规则经验。师：其实在幼儿园、在生活中还有很多规则需要大家遵守，那我们还要遵守哪些规则。小结：我们只有共同遵守这些规则，才能让生活更美好。
5、本次活动有三个目标，教师依次从逐个环节，渗透各个目标，达成度较高。每个流程，设计合理，层层深入，环环紧扣，每个游戏从生活入手，由易到难，能体现目标的不同层次，不同个体的孩子在活动中都有一定的社会性发展。教师能够合理掌控时间，使得活动的重难点都有体现，并得以解决。教师态度和蔼可亲，年轻富有活力，孩子们很喜欢，因此，活动中师幼互动较好，但教师应更注重面向全体，让每个孩子都有机会表现自我。