自主游戏玩竹竿怎么玩
1、大班健康教案竹竿游戏，通用16篇，作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
2、那么写教案需要注意哪些问题呢。下面是小编帮大家整理的大班健康教案竹竿游戏，希望能够帮助到大家。
3、1、能够根据空间位置迅速调整自己动作，加强运动方位感知。2、在竹竿游戏中发展移动、奔跑和躲闪技能，提高身体协调性和灵活性。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
4、八根约1.5米长的竹竿；热身活动和放松活动的音乐。1、带领幼儿进入场地以热身操来活动身体各部位关节和肌肉。
5、2、方位练习：通过集体练习巩固对上下左右前后的方位感知。1、游戏：看谁应快。
自主游戏玩竹竿怎么玩
1、幼儿四人一组持竹竿听令快速移动和奔跑。(1)引导幼儿按教师动作和指令向前、后、左、右正确移动。
2、(2)引导幼儿向跟教师动作、指令相的‘方向移动。(3)教师顺时针变化站立位置，幼儿根据教师的方位快速调整步伐，协调一致的奔跑改变持竹竿排队方向，以正面对应老师的站立位置变化。(4)幼儿四人一组持持竿，在口令的提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐向右看齐动作。
3、教师以较慢的动作和提示语言引领幼儿一起变换看齐四个方位。教师以较快的的动作和提示语言连贯的改变看齐的四个方位。
4、幼儿四人一组持竿仰卧地上，在竹竿口令提示下完成向前看齐、向上看齐、向下看齐、向左看齐、向右看齐、原地踏步走和立定等趣味动作。2、游戏：巧过竹竿。教师将幼儿分成4人一组，并提出要求：4人必须手拉手用同一种动作整齐过竹竿，幼儿自己商量过竿动作，看方法不能与前面几组重复。(教师与配课教师进行动作示范)。
5、3、游戏：开汽车。(1)幼儿4人一组持杆组成4辆汽车，跟随音乐玩四散奔跑开车游戏，教师提醒小司机两手握紧竹竿前两端，最后幼儿两手握紧竹竿后两端，行车途中要注意安全，及时避让，四人一组相互交换排头的小司机。(2)幼儿4人一组开汽车游戏，设置障碍，两组两组进行比赛，要求：小汽车蛇形绕过障碍、钻过桥洞后快速开回起点，先到的一组为胜。幼儿分别将4辆车开回自己的车道，停下做休息放松运动。