鲤鱼玩鬼脸游戏怎么玩
1、热门，大班幼儿绘本教案。作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢。
2、下面是小编收集整理的大班幼儿绘本教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。1、通过活动让孩子了解九只小猫呼呼呼的绘本故事，让幼儿大胆用语言表达自己的想法。2、让孩子通过游戏了解数学的方位词，锻炼幼儿的观察能力。3、让幼儿练习用符号了进行记忆。
3、活动准备：泡泡堂课件，教具小猫图片，各种符号图片。1、今天老师带来了一群动物，看大屏幕上面，几扇窗，9扇，可能会有几个动物来，那先请某个动物开窗，你想先开哪扇窗。我们可以叫它小猫，是只什么颜色的猫咪，接下来又有窗要开了，可以怎么说它，窗，的位置，第一排的‘第一个，
4、我们请第一排的全部出来。这样我们大概可以判断，今天我们来的动物都是猫，那么请他们都出来，今天来了九只小猫跟我们来玩游戏，我把后面的窗户都隐藏起来，让小猫变的更清楚。
5、3、变换猫咪样子，让幼儿观察猫的变化顺序。接下来猫咪开始变喽，眼睛睁大一点，它们有什么变化呢。有只小猫刚才干什么了，睁眼睛，原来它们是在装睡，想要跟我们玩游戏呢，刚才有一只猫很快的睁了一下眼睛是谁。
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1、(绿猫，看来这个对你们来说没难度。谁睁眼睛了，小黄猫和小棕猫同时睁眼了，谁睁眼睛了，刚才有几只猫睁眼了，它们睁眼的顺序是什么。可能刚才有的朋友没有反应过来，让他们再来一次。
2、不是同时睁眼的，是一个一个睁眼的，看来啊一起睁眼难不倒你们，一个一个睁眼也难不倒你们，接下来猫咪们全部把眼睛睁开了，接下来它们又要开始调皮了。你觉得接下来可能谁要调皮，白猫)它可能要调皮了，因为它的眼睛都跟人家不一样了。
3、它干什么了，它躲起来了。这回躲起来的是谁。没难度是吗，请他们回来。4、出示窗户，让孩子回忆猫的位置。
4、那么这样你还记得躲起来的是谁吗。要把位置讲清楚。
5、利用出现小猫的方位来回忆小猫的位置，通过玩了几次游戏，又是睁眼又是闭眼又是躲起来。